Exercice 1

1. Recopie les phrases ci-dessous puis complète-les en utilisant les mots ou groupe de mots suivants :
divisant ; diviseurs communs ; valeur absolue ; inverse ; termes ; rationnels ;

NB : Chaque bonne réponse rapporte 

a. L'ensemble $Q$ est l'ensemble des nombres $\ldots\ldots\ldots\ldots\ldots\ldots$

Exercice 1

1. Donne la définition d'un nombre rationnel et la notation de son ensemble 

2. Quel est l'inverse d'un nombre $\alpha$ non nul 

3. Complète par le symbole qui convient :

$\in$ ;  $\not\in$ ; $\subset$ et $\not\subset$ 

$\dfrac{6}{2}\ldots\ldots\mathbb{IN}$ ;

$\dfrac{1}{3}\ldots\ldots\mathbb{ID}$ ;

Activités Numériques

Exercice 1 : 4 points

  1.  Calculer \( (3 - 2\sqrt{2})^2 \). Soit \( A = \sqrt{\dfrac{3 - 2\sqrt{2}}{3 + 2\sqrt{2}}} \) ; Écris le plus simplement \( A \).   {2 points}

    2. Écris plus simplement \( B \) et \( C \).
    \[
    B = 10\sqrt{\frac{24}{25}} + 21\sqrt{\frac{150}{49}} - 7\sqrt{600}.
    \]
    \[
    C = \frac{\sqrt{2} - 2}{(-1 + \sqrt{2})^2 - 1}
    \]    {2 points}

EXERCICE 1: (07 points)

PARTIE A:

    1. Recopie et complète les phrases ci-dessous : étant donnés \( x \) et \( y \) deux nombres positifs. Si \( x \) est le carré de \( y \), alors \( y \) est \ldots de \( x \). On a \( \sqrt{x} \times \sqrt{y} = \ldots \) et \( \frac{\sqrt{\ldots}}{x} = \ldots \) une expression conjuguée du nombre \( x - \sqrt{y} \) : \ldots

    2. Recopie chacune des affirmations suivantes et dire si elle est vraie (V) ou fausse (F).

Exercice 1

Pour chacun des énoncés suivants, choisis la bonne réponse (Exemple : N°7 Réponse B)

Exercice 1

Exercice 1

Pour chacune des questions suivantes, choisis la bonne réponse en indiquant sur ta copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la bonne réponses.

Exercice 1

Pour chacun des énoncés du tableau ci-dessous, choisis la réponse juste en indiquant sur ta copie,le numéro de l'énoncé suivi de la lettre $A$, $B$ ou $C$ correspondant à la réponse chois

(Une réponse juste est notée $1$pt et une réponse fausse $0$pt.

Exercice 1

Pour chacun des énoncés du tableau, trois réponses $A$, $B$, $C$ sont proposées.

Pour chaque énoncé, relève le numéro suivi de la réponses choisie.

Exercice N°1 : 

Un élève a effectué : $39,41 \times 2,45 = 96,5545$.

1.Indique la nature de l’opération.

2.Que représentent $39,41 et 2,45$ ?

3.Que représente $96,5545$ ?

Exercice N°2 :      

I.1.Calcule de deux façons $6,5 \times (0,2 + 0,8)$.

I.2.Quelle propriété de la multiplication est vérifiée ?

I.3.Donne une autre écriture de $1548,5 \times 18 – 13,5 \times 1548,5$.